El diario de clase es un recurso para la investigación en el aula, para una reflexión crítica sobre la práctica docente. No se trata de un monólogo redentor o culpabilizador, sino de un programa de investigación-acción que busca el diálogo y la crítica de alumnado, padres y compañeros. Es también una manera de abrir la escuela, el aula y el trabajo del docente a la mirada de la sociedad.
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miércoles, 13 de febrero de 2013
Sobre el recorte de complementos por incapacidad temporal o accidente no laboral
En respuesta a los recortes de los complementos por incapacidad temporal o accidente no laboral, aprobados recientemente por la Administración, en el I.E.S. Camas (Sevilla) han instalado en la sala de profesores un centro de recuperación del docente y de mantenimiento de nóminas. En el siguiente vídeo nos explican esta iniciativa:
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