Convocatoria de Asamblea Local. 26 noviembre

Convocatoria de la Coordinadora Provincial de Marea Verde

CONVOCATORIA PARA LA COORDINADORA PROVINCIAL DE MAREA VERDE DE SEVILLA

a las 5,30 del MIÉRCOLES, 28 DE NOVIEMBRE DE 2012 en el IES LLANES de Sevilla
(Calle Escultor Francisco Buiza s/n, 41008 Sevilla)

Tras la convocatoria de Marea Verde Granada y Cádiz sobre la dinamización de los paros parciales en la Enseñanza como medida de protesta, la difusión como convocatoria legalizada, y la reunión de una comisión técnica para informar sobre los paros parciales el 21 de noviembre, convocamos esta asamblea en Sevilla en la que además de hablar de los paros parciales se plantearán cuáles de las propuestas planteadas en nuestros centros serán prioritarias para conseguir los objetivos marcados.

Para dicha reunión se propone el siguiente

ORDEN DEL DÍA

1. LECTURA O/Y APROBACIÓN DEL ACTA DE LA SESIÓN ANTERIOR.
(Documento que se adjunta, en el que se incluye el resumen de las propuestas aprobadas en los institutos)
2. Paros parciales en la enseñanza. 1h
3. Aportaciones Plan de Lucha o Estratégico que se debatirá en Marea Verde Andalucía 15 de Diciembre.1/2h
4. Campaña de Captación de centros.1/2h
5. Comisiones: Agitación, Comunicación y relaciones exteriores 1/2h
6. Marea Verde Andalucía1/4h
7. Próxima Coordinadora

Esperando la asistencia de al menos un representante de cada centro, y animando a la lucha por una educación de calidad,
Un saludo a tod@s

Marea Verde convoca paros parciales

Marea Verde Andalucía convoca:
PAROS PARCIALES

De 11:45h a 13:45h-De 19:00h a 21h

LUNES 26 DE NOVIEMBRE

MARTES 4 DE DICIEMBRE

MIÉRCOLES 12 DE DICIEMBRE

Las mareas verdes de Granada, Cádiz y Málaga aprobaron la convocatoria de paros parciales en la educación pública andaluza los días 26 de noviembre y 4, 12 y 20 de diciembre para rechazar el grave ataque que se está infligiendo a este servicio público con las diferentes medidas adoptadas tanto por el Gobierno central como por el autonómico

 "Los paros parciales se cuentan según lo que venga en la convocatoria y las retribuciones son proporcionales. La consideración sobre los paros parciales viene en la Resolución 6 de octubre de 2005 de la Dirección General de Recursos Humnanos sobre jornada laboral. Hay que mirar concretamente el artículo 9, punto 3, apartado c. Por otra parte, el cálculo se hace en base al sueldo: divido por 30 días, dividido por 7 horas y media. Tendremos la cuantía por hora, se multiplica por dos. Calculamos unos 20 horas más o menos según el sueldo. Finalmente, nos dicen que las direcciones tienen que rellenar el anexo 4 de notificación adjuntando la convocatoria de la huelga de los sindicatos, para que aparezca claramente el número de hora"

El desorden en el aula, 2

                The Schoolmaster, de Adriaen van Ostade (1610 - 1685), pintor y grabador neerlandés.

                               "The ass in the school", de Pieter the elder Bruegel, 1556.

Continuamos intentando poner en imágenes -que es como intentar representar, poner algo de sentido y de orden-  el caos al que en ocasiones nos enfrentamos en las aulas. Un desorden o pandemonium especialmente presente en los difíciles tránsitos del alumnado y profesorado entre primaria y secundaria (algo de lo que hablaremos en otra entrada).
 Alumnos que salen de clase sin avisar, colas de alumnos que piden ir al servicio; peleas que estallan de repente, sin esperarlo; alumnos con necesidades educativas especiales, con carencias socioculturales o con tratamientos psiquiátricos, mezclados con otros alumnos sobredotados  o simplemente asustados de tanto grito, insulto y amenaza entre sus compañeros...
Esta semana las clases de 1º de E.S.O. han sido algo caóticas. Después del examen, que terminaron pronto, era casi imposible hacer alguna actividad algo ordenada con la clase. Unos alumnos se pusieron a pelear mientras otros intentaban terminar su examen,
En el siglo XVII se desarrolló un género artístico -con artistas como Adriaen van Ostade, Adriaen Brouwer y Jan Steen- en torno a la representación de la "escuela sin reglas", en la que se mezclaba el simbolismo medieval con la sátira campesina, y del que "El Asno en la Escuela", de Pieter Bruegel el Viejo, es un cuadro fundador.
Al parecer Bruegel estuvo comprometido con los debates humanistas sobre las prácticas pedagógicas de la época. En The Ass in School aparece representada la parafernalia escolar del abecedario y las tablillas, pero su uso está lejos de la utilidad del estudio. El profesor levanta su vara sobre el trasero de un alumno, algo a lo que se oponían los educadores humanistas de la época. Un asno, que aparece erguido sobre sus patas traseras, y asomado a una ventana abierta, parece simbolizar la imagen del estudiante al que se es incapaz de enseñar algo (¿o será al profesor que no sabe lo que enseña?). La partitura musicial, las lentes y el candelabro sobre el borde de la ventana parecen insistir en la inútil pretensión de enseñar al asno. Una inscripción en la parte de abajo del cuadro subraya la incapacidad del asno para ir más allá de su naturaleza. ¿Una sátira cruel de la "inadecuada" o "incapaz" naturaleza de algunos estudiantes para la enseñanza o una denuncia humanista de las malas prácticas educativas? Prefiero creer en lo segundo.

Huelga General 14 Noviembre

Mañana, 14 de noviembre de 2012, Huelga General.
Os esperamos en la manifestación en Sevilla a las 12:00 en Plaza Nueva.