domingo, 5 de febrero de 2023

"Castigo sin venganza". J.R. Capella.


El filósofo del derecho Juan Ramón Capella ha escrito un interesante artículo, "Castigo sin venganza", en la revista digital Mientras tanto (nº 220, febrero 2023), donde reflexiona sobre la tendencia en nuestro país a agravar las penas impuestas a los condenados por delitos que crean cierta "alarma social" creada o amplificada por algunos medios de comunicación. A continuación os dejo el final del artículo, donde Capella hace unas interesantes propuestas:

"La punición pública se ha incrementado en algunos casos y se ha modificado en el período constitucional. Merece la pena detenerse a reflexionar sobre el carácter de las penas de prisión. Pues son claramente desmesuradas. Una condena a diez años de cárcel, por ejemplo, impone la pérdida no solo de la libertad sino de las experiencias vitales individuales que pueden conducir al fortalecimiento del lado social de la personalidad. Ese tipo de penas, superiores a diez años, le cambian la vida a cualquier persona. Deberían estar reservadas a delitos gravísimos reiterados contra las personas, con un tope inferior a los quince años, y me paso de largo. Los delitos cometidos en estados de obnubilación —concepto más débil que el de trastorno mental transitorio— deberían ser tratados psiquiátrica o psicológicamente y las penas reducidas y orientadas a la educación en las creencias sociales compartidas y en el dominio de las pasiones. Para los delitos económicos graves las penas deberían estar proporcionadas a las dimensiones del delito y a la ubicación social del delincuente, siendo más altas las penas impuestas a quienes gozan de elevadas posiciones en la pirámide social.

Por último, para los delitos menores se debería recurrir a castigos que no impliquen un encarcelamiento penitenciario, sino a medios como el arresto domiciliario, el confinamiento, el destierro y sobre todo a los servicios comunitarios, cuyo catálogo debería ser público y no indeterminado. Todavía no tenemos una administración de justicia en la que esto último deba quedar a criterio de los jueces.

Además, se debería acabar con dos lacras del sistema penal: las penas “que no se cumplen” y las penas acordadas con la acusación pública (de influencia norteamericana, esto es, del peor derecho penal de un sistema representativo). Se trata de volver a limpiar el sistema penitenciario, de librarlo de lo vindicativo y sobre todo, en la medida de lo posible, de humanizarlo".

sábado, 21 de enero de 2023

Protestas en defensa de la escuela pública en Portugal

El mes de diciembre vio una de las manifestaciones más grandes de los últimos años entre los profesionales de la educación en Portugal. ¿De dónde viene la revuelta docente en Portugal? Las últimas huelgas y manifestaciones muestran que los trabajadores de la enseñanza están visiblemente insatisfechos. 

Para saber más:

 https://www.publico.pt/revolta-professores

 https://www.dn.pt/sociedade/milhares-de-professores-manifestam-se-em-lisboa-em-defesa-da-escola-publica--15657860.html

jueves, 15 de diciembre de 2022

Mesa redonda en torno a Manuel Mindán

Hace unos años escribí un artículo sobre la figura de Manuel Mindán Manero, un socioanálisis sobre un filósofo que tuvo un papel destacado en la red oficial de la filosofía durante la dictadura. En una reciente mesa redonda he podido compartir impresiones con otros investigadores e investigadoras gracias a la convocatoria del profesor Rafael Lorenzo. Mi gratitud para todos. 

Aquí os dejo el programa. Próximamente se colgarán las intervenciones en la página de la Fundación.
  

CXX Aniversario del nacimiento de Manuel Mindán. 10 diciembre 2022.

10:30 h. Mesa redonda de investigaciones sobre “Manuel Mindán, su tiempo y su obra”. Se realizará on line e intervendrán los siguientes investigadores:

- Noé Expósito. UNED.
- Antonio Jesús Nuño. UNED.
- Héctor Arévalo. Universidad Nebrija.
- Antonio Piñas. Universidad San Pablo CEU.
- Álvaro Castro. Universidad de Córdoba.
- José B. Seoane. Profesor de enseñanza secundaria.
- Beatriz Royo. Profesora de enseñanza secundaria.
- Coordinador: Rafael Lorenzo. Profesor titular de la Universidad de Zaragoza.


12:30 h. Semblanzas del Padre Mindán. Intervendrán:

- Ramón A. Borraz. Presidente de la Fundación Mindán Manero.
- Rafael Lorenzo. Profesor de la Universidad de Zaragoza y patrono de la
Fundación Mindán Manero.
- Joaquín Mindán. Catedrático de enseñanza secundaria y patrono de la
Fundación Mindán Manero.
- Beatriz Royo. Grupo de Estudios Calandinos (Grec).
 

Los actos tendrán lugar en la sede de la Fundación Mindán Manero
Calle Mayor, número 26
44570 Calanda (Teruel)

sábado, 12 de noviembre de 2022

Charla-debate online sobre la Lomloe organizada por CGT

Charla-debate sobre la LOMLOE organizado por CGT Huelva (8 noviembre 2022)

La "nueva pedagogía" en la educación secundaria

Conferencia del profesor Juan Quílez sobre "Antecedentes y perspectivas de la nueva pedagogía en la enseñanza secundaria" (Valencia, 9 junio 2022). Organizada por la asociación OCRE (Organización Crítica de la Realidad Educativa). Para saber más: https://www.magisnet.com/2022/06/juan-quilez-dejar-que-los-alumnos-construyan-su-aprendizaje-es-un-autentico-desastre/

jueves, 10 de noviembre de 2022

Educación e ideología

 "El educador no inculca la ideología dominante porque lo intente expresamente, sino porque no la percibe como tal. Porque él mismo es prisionero, sin saberlo, introducirá a los jóvenes en su prisión. Porque él está integrado, será integrador. Su apolicitismo será la razón principal de su eficacia política".

Giulio Girardi, Por una pedagogía revolucionaria, Laia, 1977.

martes, 1 de noviembre de 2022

Represión franquista en Fuentes de Andalucía (1936)

"Fuentes de la memoria", un documental de José Luis Tirado producido por ZAP producciones en 2011, con la colaboración de Canal Sur Televisión. El enlace original es: Fuentes de la memoria. En 1936 Fuentes de Andalucía sufrió una brutal represión durante el golpe militar, donde no hubo una guerra civil, sino una guerra de tapias y cunetas. 103 personas fueron asesinadas en Fuentes. 27 fueron mujeres.