Para conocer una mirada crítica sobre el actual predomimio pedagógico de la enseñanza y la evaluación por competencias, podéis ver el siguiente vídeo:
L’école des compétences, contre la citoyenneté critique. By Nico Hirtt -21 juillet 2017. Subtítulos en francés.
De este mismo autor, en castellano, puedes leer el artículo "El planteamiento por competencias: una mistificación pedagógica", publicado en L école démocratique nº 39, septiembre 2009. Traducción: Fátima Lizarduy
lunes, 25 de septiembre de 2017
miércoles, 13 de septiembre de 2017
Pier Paolo Pasolini.
"Siempre recuerdo con íntimo y casi disolvente placer las mañanas de la escuela en las que mis profesores, en vez de darnos clase, se dejaban arrebatar por no sé qué especie de pereza y de libertad y nos hablaban de otras cosas (...). Una de tales mañanas en que los profesores no tienen ganas de dar clase y hablan de otra cosa".
P.P. Pasolini, Cartas luteranas, Minima Trotta,
sábado, 2 de septiembre de 2017
CGT denuncia los nombramientos de directores "a dedo" en contra de la comunidad educativa.
CGT denuncia los nombramientos de directores "a dedo" en contra de la comunidad educativa. (Teresa López Pavón, El Mundo, 11 julio 2017)
El sindicato CGT ha elaborado un informe donde se denuncia cómo la Consejería de Educación está utilizando el vacío normativo provocado por sus retrasos en la regulación de la elección de los directores para seleccionar de forma arbitraria a los responsables de los centros, en ocasiones en contra de la comunidad educativa.
Así, en ese documento se detalla, por ejemplo, cómo se ha nombrado director del IES Ramón Carande al que fuera jefe del servicio de Ordenación Educativa en la Delegación de Sevilla, «desplazando así al actual jefe de estudios, que es quien optaba al puesto».
El director del IES Las Salinas de San Fernando también habría sido «suspendido sin ninguna explicación de la delegación y en contra de la opinión del claustro y las familias».
«En el IES Los Montecillos de Coín, la delegada ha nombrado directora a una profesora del centro y amiga, sin que el actual director haya manifestado problema alguno para continuar».
En el IES Ruiz Gijón de Sevilla, la delegada ha asumido la propuesta del inspector, "sin dar opción a otras personas que se postulaban" (...).
El sindicato CGT ha elaborado un informe donde se denuncia cómo la Consejería de Educación está utilizando el vacío normativo provocado por sus retrasos en la regulación de la elección de los directores para seleccionar de forma arbitraria a los responsables de los centros, en ocasiones en contra de la comunidad educativa.
Así, en ese documento se detalla, por ejemplo, cómo se ha nombrado director del IES Ramón Carande al que fuera jefe del servicio de Ordenación Educativa en la Delegación de Sevilla, «desplazando así al actual jefe de estudios, que es quien optaba al puesto».
El director del IES Las Salinas de San Fernando también habría sido «suspendido sin ninguna explicación de la delegación y en contra de la opinión del claustro y las familias».
«En el IES Los Montecillos de Coín, la delegada ha nombrado directora a una profesora del centro y amiga, sin que el actual director haya manifestado problema alguno para continuar».
En el IES Ruiz Gijón de Sevilla, la delegada ha asumido la propuesta del inspector, "sin dar opción a otras personas que se postulaban" (...).
Suscribirse a:
Entradas (Atom)