El diario de clase es un recurso para la investigación en el aula, para una reflexión crítica sobre la práctica docente. No se trata de un monólogo redentor o culpabilizador, sino de un programa de investigación-acción que busca el diálogo y la crítica de alumnado, padres y compañeros. Es también una manera de abrir la escuela, el aula y el trabajo del docente a la mirada de la sociedad.
sábado, 12 de noviembre de 2022
Charla-debate online sobre la Lomloe organizada por CGT
Charla-debate sobre la LOMLOE organizado por CGT Huelva (8 noviembre 2022)
La "nueva pedagogía" en la educación secundaria
Conferencia del profesor Juan Quílez sobre "Antecedentes y perspectivas de la nueva pedagogía en la enseñanza secundaria" (Valencia, 9 junio 2022). Organizada por la asociación OCRE (Organización Crítica de la Realidad Educativa).
Para saber más:
https://www.magisnet.com/2022/06/juan-quilez-dejar-que-los-alumnos-construyan-su-aprendizaje-es-un-autentico-desastre/
jueves, 10 de noviembre de 2022
Educación e ideología
"El educador no inculca la ideología dominante porque lo intente expresamente, sino porque no la percibe como tal. Porque él mismo es prisionero, sin saberlo, introducirá a los jóvenes en su prisión. Porque él está integrado, será integrador. Su apolicitismo será la razón principal de su eficacia política".
Giulio Girardi, Por una pedagogía revolucionaria, Laia, 1977.
martes, 1 de noviembre de 2022
Represión franquista en Fuentes de Andalucía (1936)
"Fuentes de la memoria", un documental de José Luis Tirado producido por ZAP producciones en 2011, con la colaboración de Canal Sur Televisión. El enlace original es: Fuentes de la memoria. En 1936 Fuentes de Andalucía sufrió una brutal represión durante el golpe militar, donde no hubo una guerra civil, sino una guerra de tapias y cunetas. 103 personas fueron asesinadas en Fuentes. 27 fueron mujeres.
Las demandas sociales sobre la escuela.
"La escuela está sobreexigida y subdotada de recursos, de tiempos, de recursos humanos. Se le pide todo, se le da poco, y entonces vienen la decepción y la condena. Es imposible que la escuela actual pueda satisfacer gran parte de las expectativas que la sociedad deposita en ella: si hay desempleo es porque la fuerza de trabajo no está cualificada; si hay corrupción es porque no se ha enseñado ética; si hay accidentes de tráfico es porque no hay educación vial. Las caries, la obesidad, el emprendimiento..., es demasiado. La prioridad es pedirle a la escuela lo que es importante y sólo la escuela puede hacer".
Emilio Tenti Fanfani
Suscribirse a:
Entradas (Atom)