La reforma educativa impulsada en Francia por el ministro de educación, Jean-Michel Blanquer, bajo la presidencia de E. Macron, originó una amplia polémica. Su ambición es suprimir las tres corrientes del bachillerato general (L, ES, S) para favorecer un sistema de especialidades, y encuentra cierta oposición mezclada con el establecimiento del sistema de orientación post-bachillerato Parcoursup. Blanquer también ha sido noticia, entre otras polémicas, por rechazar la difusión del lenguaje inclusivo en los colegios franceses.
A continuación os dejo algunos artículos donde se debaten aspectos de esta reforma:
Clothilde Dozier, "Le plaisir d'apprendre" Le Monde Diplomatique.
Bertrand Geay, Une pédagogie scientifique? Sur les luttes de frontière entre neurosciences et sciences sociales autour des questions éducatives. Dans Sensibilités 2018/2 (N° 5), pages 50 à 59
Reforma Blanquer en France: https://www.politis.fr/articles/2020/10/les-4-de-melle-enseignants-menaces-de-sanctions-pour-avoir-proteste-contre-la-reforme-blanquer-42389/
https://www.politis.fr/articles/2020/05/les-trois-de-melle-symbole-de-la-repression-contre-les-opposant-es-aux-e3c-41951/
https://web86.info/wp-content/uploads/2018/08/blanquer8-neuroscience-comme-ideologie.pdf
La "bienveillance" et la selection scolaire (Dozier et Dumoulin, LMD)
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